析問題、明目標、共奮進——物理組專題研討尖優學生培養和教研組建設
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更新時間:2019年1月21日
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析問題、明目標、共奮進

——物理組專題研討尖優學生培養和教研組建設

2019年1月17日上午,物理組在圖書館302開展教研活動。本次會議是在我校物理學科被確立爲余杭區普通高中首批學科基地後召開的一次專題會議,結合當前物理選考、學科競賽的新形勢,聚焦研討尖優學生培養和教研組建設等問題,期望找准問題,達成共識。參加本次會議的有我校俞建中校長、蘇守康書記、朱佳平副校長、郭威主任,同時還邀請了余杭教育學院、余杭區教研室王忠華副院長和物理教研員傅迪芳老師進行指導。

首先,教研組長曹天福老師作了《如何利用學校搭建的平台,培養更多尖優學生》主題發言,他從學科組層面針對尖優學生培養和教研組建設談及自己的一些看法;接著特級教師林輝慶老師指出,要培養尖優學生,教師要提高自己的學科水平,要不斷學習學科理論,要終身學習;查文華老師指出尖優學生的培養要有持續性,要從高一抓起,教師隊伍要穩定。特級教師馬少紅老師強調競賽教練團隊建設的重要性,要注重內培外引。組內其他老師也依次發言,爲尖優學生培養和教研組建設獻計獻策。

俞校長在肯定物理組取得成績的同時,也指出目前仍存在的一些問題,要求做好以下幾個方面的工作:一是要求全組老師要有危機感。針對目前物理學科建設、選考面臨的一些挑戰,希望每位老師能夠清醒的認識自己,增強危機感和責任感;二是要大興學習和教研之風。每位老師只有不斷提升自己,才能勝任余高崗位;三是尖優學生培養要從高一抓起,起點要高,基礎要牢,要重視學生學習興趣、思維品質的培養;四是要設計好三年課程方案,統籌規劃三年課程學習;五是學科組要有余高特色的校本作業和自編教材,滿足余高學生發展需要;六是課堂教學要改進,多舉措提升學生學習思維品質;組內在下班答疑、勤懇方面還需加強。七是年輕老師要多做題,包括競賽題,不斷提升自己的解題能力。

最後教研員傅迪芳老師做了總結性發言,他希望大家頂住壓力,加強學習,做好課程規劃與資源的傳承,迎接物理學科春天的到來。

本次專題研討曆時近三個小時,大家群策群力,明晰了尖優學生培養和教研組建設等方面還存在的一些問題,在下階段如何著力上達成一系列共識。明確目標後,物理組每位成員也都表態,從自己做起,肩負使命,共同爲物理學科及學校的發展添磚加瓦。

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